Op deze pagina vind je een selectie van relevante informatie en inspiratie. Bekijk onze NCJ-publicaties, luister onze podcasts, laat je inspireren door blogs of selecteer de thema’s waar jij benieuwd naar bent.
Tip: als je wilt filteren op zowel type als thema, vink ze hieronder dan allebei aan.
Type’s
Thema’s
De wetenschappelijke publicatie over de doorontwikkeling van MAZL (Meer Aandacht voor Ziekgemelde Leerlingen) op het voortgezet onderwijs (vo) is een feit. Jarenlang is er intensief gewerkt aan deze vernieuwing, waarbij niet langer alleen de jeugdarts, maar het hele JGZ-team samenwerkt rondom ziekteverzuim in het vo.
Gemeenten die willen investeren in een sterke en steunende context voor jeugdigen doen er goed aan in overleg te gaan met de jeugdgezondheidszorg over de invoering van MAZL (Meer Aandacht voor Ziekgemelde Leerlingen). Deze bewezen effectieve methode zorgt ervoor dat scholen tijdig signaleren en handelen bij zorgen over leerlingen. En dat werkt.
Scholen die starten met Meer Aandacht voor Ziekgemelde Leerlingen (MAZL) worden bewuster van ziekmeldingen en willen deze beter in beeld brengen. Dat lijkt misschien extra werk, maar levert al snel waardevolle inzichten op.
De beweging naar schoolaanwezigheid richt zich niet alleen op het tegengaan van schoolverzuim, maar vooral op het bevorderen van aanwezigheid.
Yolanda Wallenburg, AIOS jeugdgezondheidszorg, heeft zich tijdens haar stage bij het NCJ beziggehouden met het thema schoolverzuim. Haar blog werpt een blik op schoolverzuimbeleid in schoolgidsen: ‘’Als dit vooral gaat over regels en sancties en weinig over ondersteuning, staat iedereen met 1-0 achter’’, vertelt ze.
Studenten van de opleiding Pedagogische Wetenschappen van de Universiteit Leiden hebben in opdracht van het NCJ onderzoek gedaan naar wat leerlingen en ouders belangrijk vinden in het contact met school wanneer de leerling wordt ziekgemeld. Wij vatten de inzichten samen. Bekijk de factsheet!
Omvangrijk ziekteverzuim hangt nauw samen met zowel verminderde gezondheid als slechtere leerprestaties. Het onderzoek (regio Amersfoort) evalueerde de implementatie van de interventie MAZL in het primair onderwijs.