Stippel-Brigade: zorg voor ouders van excessief huilende baby’s
Hoe ervaren moeders van een excessief huilende baby de steun van hun omgeving en zorgprofessionals, en wat hebben zij écht nodig aan ondersteuning. Je leest het in dit artikel!
NCJ publicatie 26 januari 2026
De kijk van het NCJ op preventie is door onze onderzoekers verwoord in het artikel ‘Preventie herzien: van medische interventie naar maatschappelijke opdracht’ gepubliceerd in TSG – Tijdschrift voor gezondheidswetenschappen.
Download publicatieGezondheidsverschillen blijven toenemen zolang preventie op individuen blijft focussen. Het NCJ pleit voor een koerswijziging: van risicodenken naar kansen creëren voor iedereen, van zelfregie naar samen verantwoordelijkheid nemen. Effectieve preventie vraagt dat wij, als overheid en zorg, onze structuren zo inrichten dat gezondheid voor iedereen mogelijk wordt. De kijk van het NCJ op preventie is door onze onderzoekers verwoord in het artikel ‘Preventie herzien: van medische interventie naar maatschappelijke opdracht’ gepubliceerd in TSG – Tijdschrift voor gezondheidswetenschappen.
In dit artikel wordt uitgelegd dat preventie in de zorg al te lang wordt beschouwd als vooral een medische taak gericht op gedragsverandering en risicoreductie bij het individu. Deze te beperkte benadering negeert de bredere context en systemische oorzaken van gezondheidsproblemen, vergroot gezondheidsverschillen en kan leiden tot stigmatisering en onnodige zorgafhankelijkheid.
De belangrijkste kernpunten uit dit artikel:
De auteurs en co-auteurs van dit artikel zijn:
"*" geeft vereiste velden aan
Hoe ervaren moeders van een excessief huilende baby de steun van hun omgeving en zorgprofessionals, en wat hebben zij écht nodig aan ondersteuning. Je leest het in dit artikel!
Dit onderzoek brengt in kaart wat de impact van vroege opvang is op de gezondheid. Vroege infecties gaan gepaard met minder basisschoolinfecties, en opvang beschermt kwetsbare kinderen tegen obesitas.
Ouders kennen hun kind als geen ander, maar kunnen zij zien of hun kind een ontwikkelingsvoorsprong heeft of hoogbegaafd is? Dit onderzoek brengt in kaart hoe vaak ouders deze vermoedens aan de leerkracht doorgeven, volgens de leerkrachten zelf