Nieuws 28 januari 2022
Het gebruik van zorg op afstand (zoals beeldbellen) in de jeugdgezondheidszorg is nog niet vastgelegd in beleid en in de richtlijnen, terwijl hier grote behoefte aan is. Het NCJ start samen met TNO een onderzoeksproject, gefinancierd door ZonMw, met als doel hiervoor een richtlijnmodule te ontwikkelen.
In dit project wordt er literatuuronderzoek verricht. Daarnaast worden de ervaringen van zowel professionals als ouders met zorg op afstand in de JGZ tijdens de coronacrisis geïnventariseerd, samengevat en geduid. Hierbij zullen we ons in eerste instantie toespitsen op hun ervaringen met zorg op afstand en het Van Wiechenontwikkelingsonderzoek bij een kind. Ook wordt het inventariseren van de randvoorwaarden meegenomen in het onderzoek.
Op basis van de bevindingen en aanbevelingen over zorg op afstand zal een richtlijnmodule worden ontwikkeld en zal ten minste één JGZ Richtlijn worden aangepast. Bij het project zijn jeugdartsen en jeugdverpleegkundigen betrokken. Ook zullen JGZ-organisaties, beheerders, een cliëntenpanel en de beroepsverenigingen betrokken worden. Dit project is een samenwerking tussen het NCJ en TNO.
Het JGZ Wetenschapsatelier is betrokken bij dit onderzoek. Heb je belangstelling en neem je graag deel aan het JGZ Wetenschapsatelier? Dan kun je je hier aanmelden.
"*" geeft vereiste velden aan
Dinsdag 27 september 2022 kwamen collega’s uit het hele land samen in JGZ Live! om met elkaar de toekomstagenda te bespreken. Deze keer was het thema 'Jeugdgezondheidszorg in een veranderende omgeving'.
De mogelijkheden van robotisering zijn ook voor de jeugdgezondheidszorg zeer interessant. Een software robot imiteert menselijke handelingen achter een computer en ontzorgt daarmee de zorgprofessional. Inmiddels zijn de eerste JGZ-organisaties gestart met een pilot robotisering.
In de verzuimbrief van de minister van OCW krijgt het prominente aandacht: werk maken van aanwezigheid. Het is een andere focus op verzuim en zorgt voor anders werken in de schoolsetting. De JGZ kan hierbij ondersteunend zijn met de inzet van (effectieve) interventies zoals MAZL en ‘ Je Brein de Baas?!’.
