Nieuws 31 maart 2021
Op donderdag 8 april 2021 is de 16e editie van Jeugd in Onderzoek, plaats: de ontmoetingsplek voor iedereen die betrokken is bij de jeugd- en onderwijssector. Het NCJ is mede-organisator van dit evenement. We hebben ook dit jaar weer een interessant en afwisselend programma kunnen samenstellen, met als extra thema voor deze editie ‘Gelijke Kansen’. De bijeenkomst vindt online plaats.
Tijdens het middagprogramma spreken twee inspirerende keynote speakers: Annemiek Harder, bijzonder hoogleraar aan de Erasmus Universiteit Rotterdam en Gwyther Rees, onderzoeker van UNICEF Office of Research – Innocenti. Ook Sabine Severiens, hoogleraar aan de Erasmus Universiteit en tevens ambassadeur van Jeugd in Onderzoek 2021, komt aan het woord
De dag zal worden afgesloten met een digitale borrel, waar de mogelijkheid is om elkaar ‘digitaal’ te ontmoeten.
Schrijf je nu in door middel van het aanmeldformulier geef je meteen aan welke sessies je wilt volgen. Op die manier stel je een persoonlijk programma samen!
"*" geeft vereiste velden aan
Medio 2025 zijn de eerste herziene JGZ-richtlijnen beschikbaar, die ook in de praktijk gebracht moeten worden. Het NCJ ondersteunt JGZ-professionals hierbij. Tijdens het recente 'Implementatie Atelier' werd met implementatiefunctionarissen én JGZ-managers besproken hoe deze activiteiten behapbaar blijven.
Met goede gespreksvoering kunnen JGZ-professionals bijdragen aan de gezonde ontwikkeling en het welzijn van jeugdigen en gezinnen. De praktijkmodule Gespreksvoering is onlangs beschikbaar gekomen via de JGZ-richtlijnenwebsite. Hiermee kunnen JGZ-professionals een veilige sfeer creëren waarin ruimte is voor het bespreekbaar maken van zorgen en vragen.
Onderzoekers van het Kenniscentrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie ontwikkelden een instrument voor het herkennen, in kaart brengen en zelf ondersteunen van kinderen in een kwetsbare gezinssituatie, dat ze voorlegden aan het JGZ Wetenschapsatelier - en in het onderwijs. In het wetenschapsatelier werd uitgevonden hoe bruikbaar dit instrument is.
