Nieuws 11 oktober 2019
Welke kennis heeft een wijkteam* nodig om uiteenlopende vragen van inwoners te kunnen beantwoorden? En is deze kennis aanwezig? Met de kennisbouwstenen hebben professionals die integraal werken beschikbare kennis over 7 belangrijke domeinen binnen handbereik. Wil je – bijvoorbeeld vanuit je rol als coördinator – te weten komen welke kennis aanwezig en/of gewenst is binnen jouw wijkteam? Gebruik de handreiking ‘Waarborgen en ontwikkelen van kennis binnen wijkteams’ en verzamel in twee bijeenkomsten alle elementen voor het maken van een scholings- of ontwikkelplan. Zo heb je samen grip op kennis!
In deze aflevering vertelt VoorZorgverpleegkundige Saskia Slikkerveer over een 20-jarige cliënt. Na een moeilijke jeugd is ze zwanger weggevlucht uit een relatie waar slaan en dreigen schering en inslag was. Een triest verhaal met een hoopvol slot.
De JGZ-professional en de Gezonde School-adviseur zijn belangrijke partners in het onderwijs. Als zij hun krachten bundelen, kunnen ze nóg meer betekenen voor leerlingen en studenten in het onderwijs.
Binnen de JGZ worden dagelijks dossiers digitaal overgedragen tussen verschillende JGZ-organisaties. Het NCJ inventariseert de knelpunten bij deze overdracht en roept professionals op deze met het NCJ te delen.