Nieuws 22 oktober 2018
Kinderen met een chronische lichamelijke of psychische aandoening en hun gezinnen hebben vaak te maken met veel verschillende hulpverleners en organisaties. Om zorg zo goed mogelijk te organiseren rond de behoeften van kind en gezin is een hulpmiddel ontwikkeld voor professionals: de reflectietool ‘Integrale zorg voor kind en gezin’. Ook Integrale Vroeghulp, waarvan de landelijke coördinatie bij het NCJ ligt, is opgenomen als praktijkvoorbeeld.
De reflectietool helpt je om de zorg en het onderwijs voor kinderen in de basisschoolleeftijd met een chronische aandoening zo goed mogelijk te organiseren. In de tool vind je:
Bekijk de reflectietool ‘Integrale zorg voor kind en gezin’ >
Het gezin van Tygo deelt hun ervaringen met ondersteuning rondom de zorg voor Tygo.
De reflectietool is ontwikkeld door het Nederlands Jeugdinstituut en Vilans, in nauwe samenwerking met zorgverleners en gezinnen van een kind met een chronische aandoening.
Onder de praktijkvoorbeelden wordt ook Integrale Vroeghulp genoemd. Integrale Vroeghulp is bedoeld voor kinderen van 0 tot 7 jaar en hun ouders/verzorgers. Het Integrale Vroeghulp team is gespecialiseerd in het op tijd onderkennen van (dreigende) ontwikkelings- of gedragsvraagstukken. Deze vraagstukken zijn in een vroeg stadium vaak nog diffuus en meervoudig. Kinderen en ouders lopen gevaar van de ene deskundige naar de andere deskundige instantie te worden doorgestuurd. Vragen blijven onbeantwoord, antwoorden ongrijpbaar. Integrale Vroeghulp bundelt kennis en ervaring van alle professionals binnen de keten van zorg en onderwijs. De landelijke coördinatie van Integrale Vroeghulp ligt bij het NCJ.
Meer informatie voor professionals over Integrale Vroeghulp >
De JGZ is een belangrijke partij voor het signaleren en helpen van kinderen met psychosociale problemen. Dit doen zij door:
Lees ook ‘Jeugdgezondheidszorg, pak je rol binnen Integrale Vroeghulp’
Neem voor vragen over (de organisatie van) Integrale Vroeghulp contact op met de landelijke Integrale Vroeghulp adviseurs Jitty Runia, 06-36418017, jrunia@ncj.nl of Lieke van der Meulen, 06-13136499, lvandermeulen@ncj.nl.
Bron: Nederlands Jeugdinstituut; Vilans
Het lespakket ‘Je Brein de Baas?!’, ontwikkeld voor jongeren in het voortgezet onderwijs om preventief in te spelen op thema’s zoals stress en sociale omgang, is in 2026 geëvalueerd. Uit deze evaluatie blijkt dat het lespakket positief wordt ontvangen: maar liefst 94% van de onderwijsprofessionals en 73,1% van de leerlingen beveelt het lespakket aan anderen aan.
Het Erasmus MC, universitair medisch centrum in Rotterdam en het Nederlands Centrum Jeugdgezondheid (NCJ) starten vandaag een strategische kennisalliantie. Er bestaat geen twijfel over de ambitie: kennis uit wetenschap én praktijk laten werken voor de best mogelijke start van het leven van (aanstaande) kinderen en gezinnen in Nederland.
Het NCJ geeft een reactie op de zevende uitgave van de landelijke Monitor Kansrijke Start (RIVM). De monitor houdt ons scherp: wat organiseren we al goed, waar wringt het nog en wat merken (toekomstige) ouders en kinderen daar nu echt van?