Nieuws 30 november 2020
Verzuim, om welke reden dan ook, brengt risico’s met zich mee voor het schoolsucces en welbevinden van een leerling. Om verzuim te voorkomen, is het werkzaam als leraren, mentoren en anderen in de school denken en werken vanuit de aanwezigheid van leerlingen. Dat stimuleert.
VWS heeft het NCJ gevraagd om de werkwijze van IVH te beschrijven en onderbouwen, een implementatiehandleiding te ontwikkelen en communicatiemiddelen verder te professionaliseren.
Dit artikel van TJGZ gaat over de relaties tussen taalvaardigheid, gedrag en ouderlijke stress bij peuters met een vermoeden van TOS en of deze relaties verschillen bij kinderen met verschillende typen taalproblemen.
Het partnerschap ‘Slim samenwerken - landelijke webinars’ is inmiddels uitgegroeid van 3 naar 13 JGZ-organisaties.