Nieuws
Nieuw artikel in TJGZ over toewerken naar gerichtere verwijscriteria voor voorschoolse educatie
Dit artikel van TJGZ gaat over het toewerken naar gerichtere verwijscriteria voor voorschoolse educatie.
Op 23 januari kwamen de innovatiepioniers (en hun introducés) weer samen op het landelijke JGZ innovatieatelier van het NCJ. Dit atelier stond in het teken van creatieve werkvormen, bewegend leren met inzet van games en de methodiek van vloggen in de JGZ.
