Nieuws 8 december 2016
Jonge kinderen verdienen gezonde eerste levensjaren. Ze hebben daar de rest van hun leven profijt van. Kinderopvangorganisaties kunnen nu kosteloos een pedagogisch (staf)medewerker laten opleiden tot coach Gezonde Kinderopvang. In februari 2017 start de maandelijkse train-de-trainerscursus ‘Een Gezonde Start’. Een unieke scholing over gezond opvoeden in de kinderopvang.
De train-de-trainerscursus ‘Een Gezonde Start’ leidt een pedagogisch (staf)medewerker op tot coach Gezonde Kinderopvang. Dit is een samenwerkingsverband van landelijke kennisinstituten, organisaties en branchepartners, gecoördineerd door het RIVM Centrum Gezond Leven en het Voedingscentrum. De coach Gezonde Kinderopvang fungeert als aanspreekpunt rond gezonde leefstijl en schoolt collega’s hoe zij een gezonde, actieve en veilige omgeving bieden en zelf het gezonde voorbeeld zijn. Tijdens de training leren de deelnemers te werken met de aanpak van Gezonde Kinderopvang. Na afloop weten zij in welke stappen het werken aan leefstijlthema’s écht onderdeel wordt van de organisatie. Zowel de aanpak als de scholing is ontwikkeld in opdracht van de ministeries van VWS en SZW .
De eerste tweedaagse training is op maandag 6 en dinsdag 7 februari 2017 (op een centrale locatie in Nederland). Deelname is gratis (incl. verblijf en overnachting). Het aantal plaatsen is beperkt, aanmelden kan op gezondekinderopvang.nl.
Kijk voor alle informatie over de aanpak, gezondheidsthema’s, scholing en partners op gezondekinderopvang.nl. Vragen over de train-de-trainerscursus kun je hier naar e-mailen en algemene vragen e-mail je naar het RIVM.
Tijdens een bijeenkomst bij het NCJ wisselden de visusinstructeurs uit hoe ze met behulp van de 20-20-2 leefstijlregel het groeiende probleem van bijziendheid bij kinderen kunnen aanpakken.
Per 1 mei 2024 is het bestuursmodel gewijzigd naar een raad-van-toezicht-model met vijf leden. NCJ-directeur Igor Ivakic is vanaf dit moment directeur-bestuurder van het NCJ.
Omvangrijk ziekteverzuim hangt nauw samen met zowel verminderde gezondheid als slechtere leerprestaties. Het onderzoek (regio Amersfoort) evalueerde de implementatie van de interventie MAZL in het primair onderwijs.