Integrale Vroeghulp: van bouwstenen naar onderbouwde werkwijze
VWS heeft het NCJ gevraagd om de werkwijze van IVH te beschrijven en onderbouwen, een implementatiehandleiding te ontwikkelen en communicatiemiddelen verder te professionaliseren.
Nieuws 26 april 2017
Vind je het leuk om e-learning te testen voordat die beschikbaar komt in de JGZ-academie? Lever een bijdrage aan de ontwikkeling van e-learning modules door je aan te melden voor een testgroep!
Na je aanmelding voor een testgroep word je benaderd zodra er een test start. Je kunt dan bepalen of je deel wilt nemen aan de betreffende testgroep.
In 2017 ontwikkelt het NCJ twee e-learning modules: Kindermishandeling (verwacht in juni 2017) en Slapen (eind 2017).
Lees meer over de JGZ-academie >>
Meld je aan voor de testgroep e-learning >>
VWS heeft het NCJ gevraagd om de werkwijze van IVH te beschrijven en onderbouwen, een implementatiehandleiding te ontwikkelen en communicatiemiddelen verder te professionaliseren.
Dit artikel van TJGZ gaat over de relaties tussen taalvaardigheid, gedrag en ouderlijke stress bij peuters met een vermoeden van TOS en of deze relaties verschillen bij kinderen met verschillende typen taalproblemen.
Het partnerschap ‘Slim samenwerken - landelijke webinars’ is inmiddels uitgegroeid van 3 naar 13 JGZ-organisaties.
"*" geeft vereiste velden aan