12. Hinkelen

Kenmerken BFMT

 

Uitgangspositie kind

Het kind staat voor een open plek in de onderzoeksruimte, waar het meubilair genoeg plaats overlaat om te hinkelen (minstens 3 strekkende meters, bijvoorbeeld van de muur naar de onderzoeker). De afstand die het kind kan afleggen moet zo groot zijn dat het in staat is voldoende passen te maken.

Uitvoering onderzoek

Meestal begrijpt het kind de opdracht zo, zo nodig doet de onderzoeker de opdracht voor. De onderzoeker geeft aan over welke afstand/ traject het kind moet hinkelen. De onderzoeker telt in gedachten mee. Wanneer het kind te vroeg stopt wordt de opdracht herhaald en telt de onderzoeker zachtjes mee ter aansporing.

Opdracht

“Kun jij deze afstand hinkelen in 10 (kleine) sprongetjes?”

Observatie

De onderzoeker let op het aantal sprongen. Tevens observeert hij of er duidelijke ondersteunende armbewegingen nodig zijn om van de grond los te komen en of er soepel op de voorvoet geland wordt of plomp op de gehele voet.

Beoordeling en registratie

 

Kwantitatief

score 0: minder dan 9 sprongen links en/of rechts          
score 1: 9 sprongen of meer links en rechts

Kwalitatief

soepel of niet
score 0: landt op hele voet, ondersteunende armbewegingen tot boven de navel
score 1: landt op voorvoet, ontspannen armen of bewegen niet boven de navel 

Voor meer informatie en video's bij dit kenmerk dient u in te loggen.

Inloggen

Deel dit met je netwerk