Nieuws
PATS gaat verder als MAZL!
PATS (Preventieve Aanpak Terugdringen Schoolziekteverzuim) gaat verder onder de vlag van MAZL (Meer Aandacht voor Ziekgemelde Leerlingen).
Inspiratie
Op deze pagina vind je een selectie van relevante informatie en inspiratie. Bekijk onze NCJ-publicaties, luister onze podcasts, laat je inspireren door blogs of selecteer de thema’s waar jij benieuwd naar bent.
Tip: als je wilt filteren op zowel type als thema, vink ze hieronder dan allebei aan.
Types
Thema’s
Nieuws
MAZL op het voortgezet onderwijs her-erkend
Recent is de interventie MAZL vo her-erkend op het niveau ‘eerste aanwijzingen voor effectiviteit’
Nieuws
Nieuw handboek MAZL
MAZL is een interventie om schoolverzuim aan te pakken en wordt beheerd door het NCJ. Voor deze interventie is een nieuw handboek ontwikkeld: een interactief, digitaal document voor iedereen die geïnteresseerd is in MAZL en aan de slag gaat met de implementatie van MAZL in de praktijk.
Nieuws
Steeds meer grip op verzuim
Er wordt steeds meer bekend over de omvang van school(ziekte)verzuim in het onderwijs. Er vinden veel onderzoeken plaats die leiden tot aanbevelingen om in actie te komen. Een aantal artikelen en onderzoeken brengen wij graag onder de aandacht.
Nieuws
Voorkomen van schoolverzuim vraagt om proactieve jeugdgezondheidszorg
Schoolverzuim is een meervoudig vraagstuk. Waar er in de wet en ook in het intuïtieve begrip een kloof ligt tussen geoorloofd en ongeoorloofd verzuim, is er in de praktijk vaak sprake van samenhang. Schoolverzuim is ook een sluipend gevaar. Ziekteverzuim begint vaak ‘klein’.
Nieuws
Lunchinterview: Meekijken in onderzoek naar M@ZL-PO
Tijdens de lunch van een onderzoeksdag schoven we digitaal aan tafel bij Esther Pijl en Yvonne Vanneste die net die dag bezig waren met de analyse van 200 gesprekken over 3 jaar met 22 scholen die in het ontwikkelen van M@ZL-PO betrokken waren.
Nieuws
Bob en Lisa gaan niet naar school, wat schuilt daarachter?
Door Lindi Korpelshoek: “Deze combinatie van problemen loopt dwars door alle onderwijsniveaus heen”. Het was even stil in de Zoom-meeting, gevolgd door een verbaasde vraag. Ik presenteerde de onderzoeksresultaten van mijn masteronderzoek bij het LUMC voor een groep experts over schoolverzuim.